Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Необычные методы семейного воспитания. Случай времен СССР

В СССР многие знали о необычной семье Никитиных. У них подрастало 7 детей, которых нестандартно воспитывали. Супруги Никитины разработали свою методику, выпустили несколько книг, постоянно ездили на конференции и семинары. Их часто не понимали и даже осуждали. Рассказываем, как сложилась судьба детей Никитиных, и как повлияло на них нестандартное воспитание.

Детей зимой «выгуливали» босиком по снегу

Никитины называли себя педагогами-новаторами. Сначала о них узнали в СССР, а затем слава разошлась далеко за его пределами. Общественность больше привлекала не их научная деятельность, а то, как они воспитывали своих семерых детей. Кто-то почерпнул знаний для себя, а кто-то яростно критиковал их методы, считая такое воспитание издевательством.

Супруги познакомились в школе. Елене было 28, а Борису 42. Она была учительницей русского и литературы, а он, военный в отставке, работал учителем труда. Как-то Борис Павлович поделился с Еленой Алексеевной своей идеей. Они обсуждали возможность создания трудовой школы, используя принципы Макаренко. Как оказалось, их взгляды на воспитание были схожими. К сожалению, власти такую мысль не оценили и не разрешили открыть учебное заведение.

Когда появились дети, они решили применить свои идеи к собственной семье. Супруги хотели, чтобы все члены семьи относились друг к другу уважительно, были здоровы и счастливы. Параллельно они вели наблюдения за детьми, описывали их реакции, внедряли различные методы воспитания и развития.

Collapse )

Среднее профобразование захлебнулось в потоке охотников за навыками

Для российских выпускников выбор «между МГУ и ПТУ» всё чаще из-за  дороговизны первого склоняется в пользу последнего. Но среднее  профессиональное образование тоже может подорожать.

Высшее  образование в России становится интеллектуальным аналогом элитной  недвижимости: позволить его себе могут всё меньше семей, в которых дети  оканчивают среднюю школу. Это видно из графика, включенного в результаты  нового мониторингового исследования Центра экономики непрерывного  образования (ЦЭНО) РАНХиГС.

Согласно опубликованным данным, в период с 2014 по 2020 год число  абитуриентов вузов непрерывно сокращалось, в то время как количество  поступающих в учреждения среднего профессионального образования (СПО)  после резкого падения в 2015/2016 учебном году столь же резко пошло  вверх, и в 2020/21 учебном году превысило на 8 процентов показатель  2019/20 учебного года.

Как следует из прилагаемой к графику аналитической записки, при  сохранении текущей социально-экономической ситуации в стране число  получателей среднего профессионального образования будет расти и дальше:  прирост поступающих в техникумы (колледжи) в ближайшие несколько лет  составит ежегодно не менее 45 тысяч абитуриентов.

Collapse )

Из предвыборной речи Зюганова: с чем я не согласен

А не согласен я вот с чем. Курильские острова перешли Японии не по результатам Русско-японской войны, а по Петербургскому трактату 1875 г., ког7да Росси обменяла Курилы на Сахалин. И потом позорно потеряла его южную часть. 

«Сталин после победы над Японией заметил, что наконец восторжествовала наша правда — после позорного поражения в русско-японской войне 1904−1905 годов. Хочу напомнить: по ее итогам мы потеряли Курильские острова и половину Сахалина. Показательно, что премьер Витте, подписавший документ об их передаче Японии, получил презрительное прозвище «Полусахалинский».

Витте, тем не менее, понял главную причину поражения в войне. Японские солдаты и офицеры были отлично подготовлены — у японцев уже в те годы была всеобщая грамотность, а у нас каждый второй солдат не умел читать и писать.

Именно поэтому в 1907 году в Думу был внесен проект закона «О введении всеобщего начального обучения в Российской империи». Но царскому режиму умные и образованные люди были не нужны. После многолетних дискуссий, в июне 1912 года, Государственный совет отклонил законопроект, и больше этот вопрос в Российской империи официально не поднимался.

А спустя несколько лет стало ясно, что царская Россия проиграла еще и Первую мировую. В огне этой войны сгорела Российская империя, которую царизм вовлек в абсолютно не соответствующую ее интересам бойню за деньги банкиров Лондона, Парижа и Нью-Йорка.

Collapse )

Перед выборами

Прорвалось наружу вдруг всё то, что до сих пор таилось внутри; произошла противоестественная перемена с сенаторами, консулами, преторами, трибунами, кандидатами на все эти магистратуры или состоявшими в этих должностях; теперь они бросались к ногам своих рабов с рыданьями, называли слугу спасителем и господином. ( А п п и а н ).

1300 новых школ откроем, а кто там учить-то будет…

Президент Владимир Путин объявил, что до 2024 года в России будет построено не менее 1300 новых школ.

И  вот мы задумались, а кто будет там работать? Ведь все мы знаем, что  средний возраст учителей довольно высок, и те педагоги, которые  выпускаются из учебных заведений, если и приходят в школу, то длительно в  системе не задерживаются и уходят. Либо мы что-то видим не так?

Collapse )

И опять эта вредная ВШЭ...

Российская экономика обречена на стагнационную модель с дальнейшим отставанием от мира из-за сокращение численности трудоспособного населения, низкой производительности труда, а также недостаточных инвестиций в человеческий капитал, предупреждают эксперты Высшей школы экономики в докладе к XXII Апрельской международной конференции.

В ближайшие 10-15 лет темпы роста российского ВВП не превысят 1,4-1,8% в год, оценивают в ВШЭ: число людей в трудоспособном возрасте будет снижаться, что создаст давление на занятость, при этом доля работников в возрасте старше 40 лет возрастет, а доля тех, кто младше, будет сокращаться. «Такие демографические тенденции крайне неблагоприятны с точки зрения экономического роста и производительности труда», - говорится в исследовании.

Отдельной проблемой становится низкий уровень квалификации рабочей силы. «Каждый десятый работник на российском рынке труда - это мигрант. Если производительность мигрантов в среднем ниже средней производительности российских работников, то все равно их совокупный вклад в производимый ВВП существенен. В отдельных секторах российской экономики доля мигрантов, по некоторым оценкам, может доходить и до трети», - говорится в исследовании ВШЭ.

При этом ряд регионов России особо зависим от труда мигрантов, и демографические прогнозы говорят о том, что в обозримой перспективе эта зависимость не исчезнет, предупреждают эксперты.

Collapse )

Читая учебник ИГПЗС: межвоенная Япония

Мешала демократическим реформам и непоследовательная политика самих либералов, идущих часто из-за сиюминутных интересов на прямой сговор с правящими кругами, особенно в вопросах внешней политики. Разобщенное либерально-демократическое движение не могло даже противостоять введению в 1925 г. крайне жестокого репрессивного закона “Об охране общественного порядка”, названного в прессе “законом об опасных мыслях”.

Если новый избирательный закон 1925 г. вступил в действие только через 3 года, то закон об опасных мыслях — немедленно. Он предусматривал суровое наказание в 10 лет каторжных работ не только за любые антимонархические, антигосударственные действия, но и просто за “намерение” совершить их. Репрессии, направленные главным образом против демократических, рабочих организаций, обрушивались даже на неортодоксальные организации верующих, стремящихся к “обновлению мира”.

Так, была разгромлена религиозная секта Омото-кё, отрицающая “божественный статус” императорской династии и законность ее правления. Лидеры организации были лишены свободы за “оскорбление трона”.

Как слово наше отзовётся...

Карл Маркс сказал как-то: история повторяется дважды - первый раз в виде трагедии, второй раз в виде фарса.

Трагедия — это сталинский деспотизм. Когда одного слова вождя было достаточно для переселения народов или развязывания репрессий. 

Сейчас слово вождя тоже кое-что значит. Обмолвился он о недостаточном освещении в учебнике истории Сталинградской битвы. И что тут началось... Министерство просвещения обшарило все учебники страны. Посыпались гневные реплики об ответственности негодяев за искажение прошлого! Разработан проект соответствующего закона. Устроены конференции с разбором полетов. 

С 1 сентября текущего года в российских колледжах не будет учебников истории, в которых «недостаточно освещены» события Сталинградской битвы. Об этом сообщил министр просвещения России Сергей Кравцов. 

Гнусный учебник в конечном итоге обнаружен и заклеймен! Его автор, профессор Волобуев, запоздало кается в том, что учебник, дескать, предназначен лишь для повторения материала... Короче, побольше бы таких выступлений! Предлагаю Товарищу Ким... Солнцу чаще посещать «критические» точки и высказываться по поводу увиденного. Со стимулированием административно-бюрократических холуев для быстрого решения всех проблем... Бедная Россия! 


О карьере в России

«Заметил низкий уровень образования политической элиты Запада». Нет, как раз нет, что вы? Давайте не будем так уж, собственно, нападать на политическую элиту Запада. Понимаете ли, низкий уровень образования заметен как раз в российской политической элите. Потому что в ней, как вы знаете, процент людей с высшим образованием — с качественным высшим образованием, не с ворованными диссертациями — примерно процентов 20. А на Западе всё-таки люди, прошедшие Йель и Гарвард, составляют процентов эдак 60, как бы не 80, например, в американской политической элите. Люди, прошедшие Оксфорд, в британской, и так далее.

То есть образованность не является в России критерием успеха. Напротив, она является, скорее, некоторым тормозом, некоторой помехой. Потому что — как бы так сформулировать? Образованность — это же не ум. Образованность — это институциональность, соответствие определенным критериям карьеры.

Collapse )